По словам помощника российского лидера, конфликт останется в тупике до вывода войск из Донбасса. США, по его словам, продолжают попытки посредничества, а президент готов встретиться с украинским лидером только после заключения окончательного мирного договора.
Помощник президента сообщил, что Стив Уиткофф и Джаред Кушнер в ближайшее время приедут в Москву для продолжения диалога; телефонные контакты между США и Россией остаются активными.
Партия рассчитывает на 40–50 новых депутатов — участников боевых действий; в парламенте может оказаться около 100 ветеранов СВО. Власти опасаются проблем с управляемостью и дисциплиной фракции.
Минобрнауки объявило, что приём заявлений и документов в российские вузы стартует 20 июня. Сроки завершения приёма зависят от уровня и формы обучения: на бюджетные места — до периода с 10 по 20 июля, на платные — до 20 сентября.
Полёты на юг России восстановлены в полном объёме: ведомство опубликовало данные о количестве рейсов и пассажиров за 9 мая.
Документ охватывает все уровни образования — от детсадов до вузов, предусматривает массовые памятные мероприятия, тематические олимпиады и создание информационной платформы в 2027 году. Внедрение начнётся 1 сентября.
Соосновательница «Лаборатории Касперского» и глава InfoWatch обсуждала с силовиками запреты VPN и влияние блокировок на работу IT‑компаний — говорила о сбоях в инфраструктуре и проблемах с доступом к инструментам разработки.
В ведомственном документе советуют закреплять выплату за проведение экзаменов в трудовом договоре или дополнительном соглашении; размеры выплат устанавливают регионы, а педагогов освобождают от основной работы в период проведения аттестаций.
Президент подписал указ о награждении коллектива Омской филармонии орденом «За заслуги в искусстве и культуре». Губернатор Омской области Виталий Хоценко поздравил музыкантов в год, когда Омск носит звание Культурной столицы России.
Новая пятилетняя концепция направлена на укрепление связи детей и молодёжи с историей и культурой страны, развитие навыков работы с источниками и критического мышления.
