Младших детей президента с раннего возраста окружили системой обучения, ориентированной на «европейскую» модель: в распоряжении каждого ребёнка в разные периоды было по нескольку иностранных гувернёров, которые учили их английскому и немецкому и формировали «речь грамотного европейца».
Иностранные гувернёры и программы обучения
По данным расследований, к каждому из сыновей в разные годы приставляли от четырёх до шести иностранных педагогов. Они занимались с детьми базовыми навыками ухода за собой, манерами, а также отрабатывали разговорную практику — от просьб по‑английски до общения на немецком.
Среди привлечённых специалистов называют людей из Германии, Великобритании, Канады, Австрии и Новой Зеландии. На оплату их услуг, по оценкам, уходят сотни тысяч долларов ежегодно.
Контраст с школьной политикой
Одновременно в российских школах сокращают часы по иностранным языкам, аргументируя это снижением нагрузки на учащихся. Освободившееся время частично отводят на новый предмет «Духовно‑нравственная культура России», где делают упор на изучение традиционных духовных ценностей вместо английского.
Таким образом формируется заметный контраст: приватное воспитание детей на иностранном языковом фоне и изменения в государственной школьной программе, направленные на приоритет национальных ценностей.
По имеющимся данным, требования к иностранным гувернёрам включали знание языка, готовность работать с маленькими детьми и соблюдение установленных семейных правил; детали найма и условий работы фиксируются в расследованиях.
