Поведение как отдельная оценка: новые правила в школах России

Новые правила поведения в школах России

С начала учебного года во всех регионах страны учащиеся 2–8 классов будут получать оценки за поведение по четырём основным критериям.

Будут три уровня поведенческих оценок: образцовое поведение, допустимое поведение и недопустимое поведение.

Сами оценки за поведение не повлияют на текущие оценки, промежуточную аттестацию и допуск к итоговым экзаменам.

Как вы считаете, повлияют ли такие изменения на учебу и дисциплину?