Минпросвещения о выборе игрушек в детсадах
Эксперты министерства обсудили, какие игрушки целесообразно допускать в дошкольных учреждениях. По их мнению, некоторые виды игрушек содействуют познавательному развитию и творчеству детей, тогда как другие лучше заменить образами из национальной традиции.
Директор Института развития, здоровья и адаптации ребёнка Елена Приступ заявила, что игрушечные динозавры «могут стать объектами познавательного развития дошкольников, а также частью творческой игры». Она также отметила, что их можно использовать в «сюрпризных моментах» воспитательного процесса.
Приступ подчеркнула и социальную функцию таких игр: по её словам, динозаврики удивляют, вдохновляют, мотивируют и развлекают детей.
Другой эксперт министерства, Елена Бочкина, посчитала нежелательным использование в садиках образа единорога, поскольку он не входит в число персонажей русского фольклора. Она предложила в таких случаях ориентироваться на знакомых детям сказочных героев — например, заменять единорога волшебным конём Сивкой‑Буркой.
Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что ведомство подготовит перечень разрешённых игрушек для детских садов, которые будут «соответствовать традиционным ценностям российского народа и способствовать развитию ребёнка».
Отмечается также, что среди 30 самых продаваемых в России игрушек нет ни одной российской продукции.
